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Ergebnisse:
Sarwatay, Devina: Lee, Jin: Kaye, D. Bondy Valdovinos: Exploring children's TikTok cultures in India: Negotiating access, uses, and experiences under restrictive parental mediation. [2023]
Autenrieth, Ulla: The case of "sharenting" - Parental action strategies in the contested field of visualizing children in online environments. [2023]
Thelandersson, Fredrika: 21st century media and female mental health. Profitable vulnerability and sad girl culture. [2023]
Foster, Emily: Kilby, Laura: "Speaking as a mother": A membership categorisation analysis of child-centric talk in a UK daytime television talk show. [2023]
Schellewald, Andreas: Understanding the popularity and affordances of TikTok through user experiences. [2023]
Fitting, Niels: Ulber, Roland: Czubatinski, Lars: Hornung, Gabriele: Evaluation digitaler Arbeitsblaetter im Chemieunterricht in Hinblick auf Usability und Interesse. [2023]
Downes, T.: Messenger, Y. L.: Gallagher, T. L.: Collier, D. R: Experiences of parents of pre-adolescents coping with online learning, socialization and navigating critical media literacy. [2023]
Ouvrein, Gaelle: Vandebosch, Heidi: De Backer, Charlotte J. S.: “They are wallowing in luxury, but complain about the struggles of lockdown”. A field study of audiences’ responses to celebrity COVID-19 posts. [2023]
Autenrieth, Daniel: Nickel, Stefanie: Transformationsprozesse und der Aufbau von (medialer) Gestaltungskompetenz zur nachhaltigen Entwicklung in Bildungsprozessen. [2023]
Hugentobler, Larissa: Rueedy, Tanja: Capturing a crisis: Exploring individuals' Instagram use during the beginning stages of the COVID-19 pandemic. [2023]
Becker, Sebastian: Goessling, Alexander: Kuhn, Jochen: Untersuchung der Lernwirksamkeit Tablet-PC-gestuetzter Videoanalyse im Mechanikunterricht der Sekundarstufe 2. [2023]
Mathams, Natasha: "A kindred spirit": The impact of Buffy the Vampire Slayer and The Vampire Diaries on adolescent viewers. [2023]
Brites, Maria Jose: Castro, Teresa Sofia: Digital rights in digital exclusion settings: the experiences of institutionalised youth in Portuguese detention centres. [2023]
Wirz, Dominique S.: Moeri, Michelle: Ort, Alexander: Cordeiro, Jose A.: Castro, Deborah: u.a.: The more you watch, the more you get? Re-examinig the effects of binge-watching on entertainment experiences. [2023]
Knaus, Thomas: Schmidt, Jennifer: Merz, Olga: Aktive Medienarbeit als Vorbild. Handlungsorientierte Ansaetze zur Foerderung einer um digitaltechnische Dimensionen erweiterten Medienbildung. [2023]
Gouma, Assimina: Dorer, Johanna: Intersektionalitaet: Methodologische und methodische Herausforderung fuer die feministische Medienforschung. [2023]
Kannengiesser, Sigrid: Ethnographische Forschung. [2023]
Roth, Raik: Roeser, Jutta: Domestizierungsansatz: Medienaneignung und Geschlechterordnungen. [2023]
Schmidtchen, Corinna: Die Veraenderung des Frauenbildes in der deutschen TV-Werbung von 1980 bis 2020. [2023]
Paay, Jeni: Kjeldskov, Jesper: Hansen, Kathrine Maja: Joergensen, Tobias: Overgaard, Katrine Leth: Digital ethnography of home use of digital personal assistants. [2022]
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